供稿部门：
1．办学思路与领导作用
1.1.1学校定位与规划（黄雨青）
1.2.1领导能力（李艳）
1.2.2教学中心定位（李艳）
1.3.1人才培养思路（范谋德）
1.3.2产学研合作教育（金丽琳）
2．教师队伍
2.1.1生师比（邵虹）
2.1.2队伍结构（陈峰）
2.2.1师德水平（范智涵）
2.2.2教学水平（陈峰）
2.3.1培养培训（林峰）
3．教学条件与利用
3.1.1实验室、实习场所建设与利用（郑可芳）
3.1.2图书资料和校园网建设与利用 （邓松火）
3.1.3校舍、运动场所、活动场所及设施建设与利用（邱义明）
3.2.1教学经费投入（凌晓玲）
4．专业与课程建设
4.1.1专业设置与结构调整（方朝平）
4.1.2培养方案（谢明秀）
4.2.1教学内容与课程资源建设（黄小莉）
4.2.2教学方法与学习评价（黄小莉）
4.3.1实验教学（计小羽）
4.3.2实习实训（方朝平）
4.3.3社会实践（方朝平）
4.3.4毕业论文（设计）与综合训练（陈淑珍）
5．质量管理
5.1.1结构与素质（邵虹）
5.2.1规章制度（黄颖）
5.2.2质量控制（黄颖）
6．学风建设与学生指导
6.1.1政策与措施（林蕾）
6.1.2学习氛围（胡向东）
6.1.3校园文化活动（陈玫）
6.2.1组织保障（韩婧）
6.2.2学生服务（林雪莹）
7．教学质量
7.1.1思想政治教育（柯臻伟）
7.1.2思想品德（胡向东）
7.2.1专业基本理论与技能（方朝平）
7.2.2专业能力（陈淑珍）
7.3.1体育和美育（陈玫）
7.4.1师生评价（方朝平）
7.4.2社会评价（刘伟）
7.5.1就业率（刘伟）
7.5.2就业质量（刘伟）
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